Tuần 5
Ngày soạn: 12/9/2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
Chào cờ đầu tuần
---------------------------------------
Tập đọc- Kể chuyện
Người lính dũng cảm
I/ Mục tiêu:
A.Tập đọc:
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sưả lỗi là người dũng cảm( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B/ Kể chuyện:
-Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
-Học sinh Khá, Giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
* Kỹ năng sống: Kĩ năng tự nhạn thưca: Xác định giá trị cá nhân; kĩ năng ra quyết định; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
II/ Đồ dùng:
-GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK , bảng phụ .
-HS:Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động Dạy – Học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Ổn định: Nề nếp .
2. Bài cũ :Gọi 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài Ông ngoại .
H: Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
H: Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?
H:Nêu nội dung chính .
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề.
Tiết 1 :
Hoạt động 1: Luyện đọc .
-GV đọc mẫu lần 1.
-Yêu cầu HS đọc bài.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
H:Trong bài có mấy nhân vật? Kể tên các nhân vật?
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
-GV theo dõi hướng dẫn phát âm từ khó .
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn .
-GV treo bảng phụ HD cách đọc đúng các câu mệnh lệnh ,câu hỏi...
-GV nhận xét và nêu cách đọc đúng.
-Gọi HS đọc .
-Yêu cầu HS đọc trong nhóm .
-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu.
- GV nhận xét-Tuyên dướng .
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2.
H: Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì?Ở đâu?
H: Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
H: Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì?
Giảng từ : Thủ lĩnh :người đứng đầu .
-Yêu cầu HS rút ra ý 1.
Y1: Hậu quả của trò chơi đánh trận giả.
-Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại.
H: Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?

H: Ai là “Người lính dũng cảm” trong truyện này? Vì sao?
H: Em học được gì từ chú lính nhỏ trong bài?
Giảng từ: Nghiêm giọng, Quả quyết
-Yêu cầu HS rút ý 2.
Ý 2: Chú lính nhỏ biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung chính.
-GV rút nội dung chính ghi bảng .
Nội dung chính: Chú lính nhỏ đã biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Hoạt động 3:Luyện đọc lại.
- YC học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
-GV nhận xét và hướng dẫn cách đọc.
-GV treo bảng phụ HD cách đọc đoạn văn .
-Về thôi ! //
-Nhưng / như vậy là hèn . //
Nói rồi ,chú lính qủa quyết bước về phía vườn trường . //
Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú lính nhỏ .//
Rồi, / cả đội bước nhanh theo chú, / như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm .//
-Yêu cầu HS thi đọc đoạn văn .

- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đọan.
GV nhận xét-tuyên dương .
* Chuẩn bị tiết 2.
Tiết 2:
Họat động 3: Luyện đọc lại tiếp theo.
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn chuyện, chú lính, viên tướng, thầy giáo.
-Nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV dán tranh minh họa truyện lên bảng.
- Yêu cầu HS kể trong nhóm.
- Yêu cầu HS kể trước lớp.
- Tổ chức các nhóm